郑:“……选c。”
上课讨论时——
郑:这个字怎么读呀?
温:是读“tao(第一声)哟。”
郑(不理会温,问郑的前桌和温的前桌):“你们知道读什么吗?”
郑的前桌&温的前桌:“你484傻,人家不是说读tao(第一声)吗?”
一起值日时——
郑:(欲扫地)
温:我来我来。
郑:(欲擦黑板)
温:我来我来。
郑:……
郑念展不明白为什么自己都对温北时那么冷漠了,他还是对着自己乐呵呵的,特别是每次他被老师叫起来回答问题,即使温北时每次都会提醒他正确答案,而他总对老师说错误答案,温北时还是坚持不懈地各种提醒自己。
然而,温北时只是想,如果自己对郑念展好,说不定郑念展就不会因为大人将自己和郑念展比较而讨厌他,更不会因为这种比较而使得他内心产生落差,从而使得郑念展产生不愉快的情绪。
然而,然而,他已经想尽办法去对郑念展好了,可郑念展依旧讨厌他,依旧因为他而产生不愉快的情绪。
还是说……温北时沮丧地把头埋进臂弯里,还是说他这样每天纠缠郑念展,让
如果,
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