叶希忽然将r棒抽了出来。
“啊……别,快……快给我。”
邹敏竟然这么不顾仪态。
“要我c你吗?”
叶希笑道。
“要……我要……”
叶希见到她如此饥渴,这才满意地抓住自己的r棒,对准那湿漉漉的d口,慢慢地挺身,让g头分开她的二片y唇。
“快c死妹妹吧……啊……”
楚破见她y水直淌,就持大g头涌劲向她c入。
“卜滋!”
又是一声,全根到底的cx声!
“啊……好大……好硬……”
“舒服吧?嘿,我干得你爽不爽?”
“嗯……啊……好像塞得好饱。”
叶希以九浅一深法浅抽慢c。每当他一抽动,邹敏她就轻动腰肢,挺动y户迎合他。
这种密切配合的反应,使得两人的交媾更加充满激情。
“你的嫩x好温暖啊。”
说到这,叶希对她逐渐加快加深的抽c起來。
由于这个cx姿势对她没有压迫感,所以她一见他抽c得快,她也p股忽上忽下,忽左忽右移动得快。
“我……c得你舒服吗?”
渐渐地,叶希有些流汗啝喘气了。
“唔……亲哥哥……哎哟……我好舒服……这都是……亲哥哥……你的能干呀……”
邹敏娇喘吁吁,她的双唇一涨一合,满头乌亮的秀发,随着她的头左右摆动不已。
她这时,已置身于欲死欲仙的至美境界。
“我比你丈夫c得成绩如何?”
“哎……你比他强多……壮多了……你的yáng_jù又大又长‥‥‥‥如同……一条大rg子……唔……美死我呀……想不到你是这么壮……”
邹敏的这句话,真如对叶希他打了一针兴奋剂,叶希立即快马加鞭的对她加强抽c。
其快如闪电,其落力如打沙包,这使邹敏大大感到快感。她还是生平第一次享受到如此毛骨畅通的舒服啊,只觉全身一阵抖颤!
“啊……要死了!”
此时,叶希已经进入了极度亢奋的状态,上身死死压在邹敏的身上,将自己的yj一直c到她俩腿根部中的最深处,嘴巴同时涌力的吸着她的嘴唇。
忽然,他叫道:“啊,s了……我要s了!”
然后,猛烈地抖動着他的身体,并重重地压在了邹敏的身上,不住地喘着粗气。
“啊……不!你s进去了,你……鸣……鸣……”
邹敏骂着,哭了出來。
高c的感觉在冲击着她。只是,她的眼眶,却充满着珍珠般的泪水……
爱是一种态度,是一种人格倾向,爱也是一种世界观。一个人应该爱自己的亲人、朋友,也应该去爱周围的人,爱社会、爱人类、爱大自然,应该有一种博大的爱。如果一个人只爱某一个人,那么这样的爱就不是真正的爱,而是共生的依附,是一种扩大了的自我主义。
此时想到了自己的女儿,邹敏还是紧咬着下唇,强忍着泪水,但还是泪流满脸。
完了,一切都完了……
现在身体依然残留着激情的余韵,但是她却好像受到了最大的冲击一样。
父母对社会和他人的态度如何呢,可能使孩子学习到什么呢?父母爱自己的孩子,可他却不关心、不爱其他的人,对其他的人表现的很自私,甚至残忍。孩子会形成良好爱的态度吗?会有一种良好的人格吗?
爱是关心,爱是理解,爱还是和谐、亲密、愉快的情感交流和沟通。每一位父母都应该与孩子之间有良好的情感交流和沟通,对你的孩子所有的行为:抚抱、声调、姿态、表情、语言等等,无一不包含着丰富的、和谐的、愉快的情感。
让孩子更多的体验到父母的爱。
为了这个,就算是什么苦,她也要忍了。
“你……快走。”
邹敏接过了叶希披上了的自己的衣服,指着墙壁上的窗口,说道:“那里……可以跳下去的,这里虽然有点高,但……下面是草地,你……快走,快……滚!”
自己,失身给他了。
这一点让邹敏的心深深地首创,为何自己在他的身下,在他的jy之下依然会那么兴奋呢?
这是邹敏自己也不能原谅自己的。
一切……为了孩子啊。
邹敏强忍着那异样感,也不管叶希看到了什么,在他的面前把自己的衣服穿好。
她爱自己的女儿,也就能够承受这一切。
不过,爱是什么?
有一首歌唱遍全世界的中国人,歌中唱到:爱是关心,爱是理解。
中国许许多多的父母对孩子是非常关心,具有无私的奉献精神和牺牲精神。许多父母为了孩子的成长和学习,省吃俭用,节衣缩食;每天为孩子c劳,给孩子买各种玩具、电子琴、钢琴,请家庭教师等等。有的父母从不让孩子做家务,有的天天陪着孩子上学、做作业。
真是可怜天下父母心!
但是依然有许多儿童,包括独生子女缺乏父母的爱,使孩子有心理问题,造成心理不健康的发展。父母对孩子的爱,仅仅有关心和奉献是不够的,父母括对孩子的尊重,父母和孩子之间有亲密、融洽、和谐、平等的情感交流,而这些是中国传统文化所缺乏的。
中国几千年的封建专制文化,在社会和家庭里有严格的等级制度和观念,家庭里的封建制度和观念
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