听着这些隐隐约约还有一点印象的内容，我好像真的回到了自己的大学时代。身后的几个学生低声的聊天，前排的几个学生拨弄着手机，也不知是打游戏还是发消息。这些大学课堂里最常见的场景，如今看来，颇是让人留恋。
“这位同学，请你说一下，冷暖s的对比和s彩分布的平衡在构图里的重要x。上一堂课我讲过的，你们应该记过笔记吧。”马天意讲了几段，指着最前排的一个女生，说道。
“冷暖s的对比是构成s彩效果的重要手段，也是赋予s彩以表现力的重要方法。其表现形式分为同时对比和相继对比，还有就是那个……那个……”这个女生站起来，翻着自己的笔记，读了几句，就没办法继续回答。
看到她没办法继续回答，马天意摆摆手，让她坐下，然后看看课堂，“说的不错，还有谁能够补充的？”
课堂里所有的学生，都齐刷刷的低下头，假装百~万\小!说抄笔记，不敢和马天意的目光相碰。
苏苏也急忙歪着脑袋，假装翻书。
“哦，那位白衣服的同学，起来说一下吧。”他抬起手，指着教室后排，说道。
前排的学生都松一口气，齐刷刷再抬起头，全部回头看。
“就是阶梯座位第二排的那个。”马天意指着中间，补充一句。
众人的目光，锁定到第二排，再锁定到中间。
我和苏苏都穿着白衣服，而马天意又没说是男生还是女生。
苏苏一脸糟糕的模样，把头埋的低低的，一双明亮的眼睛弯成两道弯月，从牙缝里对我颤悠悠的挤出一句，“上节课我没听……”
于是，我哗的站起来，“老师，你是让我回答吧？”
马天意楞了楞，“哦，我是让你旁边的女生回答问题，不过算了，你能回答的话，你来说说看吧，否则还是让那位女生回答。”
显然，他不相信男生能回答他的问题。一般来说，女生听课才比较仔细，男生都是过来等点名的。
我想了想，说道，“前面那个女生说了，对比s的表现形式有同时对比和相继对比之分。其实她说的不是冷暖对比，而是笼统的s彩对比。黄和蓝、紫和绿、红和青，任何s彩和黑、白、灰，深s和浅s，冷s和暖s，亮s和暗s都是对比s关系。实际上，冷s和暖s是一种s彩感觉，没有绝对的关系，s彩是在比较中生存，比如朱红比玫瑰s更暖些，柠檬黄比土黄更冷一些。”
我换一口气，接着又说道，“至于s彩平衡，大体上和颜s的补s原理有关，不平衡的图像，从美感上就会丧失很多意义，如果不是刻意追求视觉的冲击力而是要有一种长期的美感，那么s彩的平衡对于构图当然很重要。”
我又专业又流利的回答，毫无疑问帮助苏苏顺利解围，然而，也使得教室里的其他学生都觉得意外和震惊。
从他们的眼神里，我知道，他们开始怀疑我也是这个学院的，只不过不是他们年级的。
而马天意也产生了一些怀疑，听完我的回答，眯起眼睛，从讲台那边慢慢的走了过来。
第一百三十一章 尽人皆知
也许是越看越眼熟，随着一步一步走过来，马天意的眉头也越锁越深。
“是你？梁珉？！”走到阶梯教室中段的时候，他终于认出我，喊了一声。
“老师，你好。”我知道已经躲不过去，朝他笑笑，“想不到你还记得我。”
“怎么会不记得，你的《图设原理》期末考试成绩是98分，我印象很深刻。这个高分纪录，几年里没有人超过，将来大概也不会有人超过。”马天意惊讶的看着我，“你怎么会来华商，不是去了北京么？”
“没，一直在平海市。今天来学校看看，明天可能要在学校搞一个活动。”我说道。
这些新生大多都不知道我是谁，看到我和老师马天意随意的j谈，都纳闷的看着我。而听到马天意提到我曾经在《图设原理》考出98的高分，他们都吃惊的瞪着我，觉得不可思议。
设计学院大一新生都知道，马天意平时不会管太多，但是对于最终的考试从来都不会手下留情，而他出的卷子，也一点都不简单，如果不是马天意亲口说出来，他们一定不会相信，居然曾经有一个学生，“天方夜谭”般的考到98的高分！
“搞活动？我想起来了，学校bbs上有一个帖子，说你明天要回来，原来就是说的这个。”马天意说道。
学生们听到连老师都逛学校的bbs，不由面面相觑。他们经常在学校的bbs上发表各种乱七八糟的帖子，却想不到老师也喜欢逛学校的论坛。
“是啊，一会儿就要去说这个事情。难得回到学校，心血来潮，进来听一节课，老师不会怪我吧？”我笑了笑，问道。
“当然没关系。以前的东西你都还没忘记。我也很佩服你呢。当初我还怀疑你是作弊的，现在看来，你的记忆力确实好。”马天意朝我友善地点点头，拿着粉笔回到讲台那边。
马天意继续讲解上课的内容，而大教室里的80多个学生们，经过这一场发生在我和马天意之间让他们一头雾水的短暂对话，不时的回过头来看我，心想我到底是谁。连老师都对我如此客气。
“小珉哥你真厉害。”苏苏凑到我身边，钦佩的说道。她原以为马天意发现我是已经毕业的学生，一定会把我赶出教室，却没想到马天意居
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