就像往常一样，校长一问问题，金教练就拖着下巴，做深思状。
“就像edg一样，我们ig也需要更多的活力。”
其实，金教练说这话，是想让校长联想到李子秀，从而明白他金教练的价值。
但是，校长的思维转得很快。
因为，校长现在把金教练当成了一个高人，高人说话一般都是遮来掩去的，因为说得太浅就显得着相，不够高明。
活力？
战队最有活力的当然是新人。
校长会意一笑，“金教练，你的意思是，我们也应该更有活力。”
金教练打着哈哈，“当然，有活力的团队才会有创造力，才会有好的事情发生。”
校长：“我明白了，你指的是r！”
对啊，ig还有一个r，这个和k捆绑而来的家伙。
“可是，r是中单，姿态也是中单，这怎么解决？”
金教练（脑袋很懵）：“其实，总是可以解决的。”
校长闻言，眼前一亮，“我明白你的意思了。”
金教练还欲说话，校长制止了他，“好了，金教练，选手的心理工作交给我，我来安排。你帮我把姿态和r叫进来，我和他们聊聊。”
当金教练走出办公室时，整个人是晕乎乎的。
尼玛，我到底做了什么？
校长啊，你到底明白了什么啊！
当天下午的训练赛，当金教练看到r在打中单，姿态在打上单时，金教练有种想死的冲动。
果然充满了活力。
可是，校长，你到底是什么清奇的脑回路啊？
天大的误会，我金某人不是这个意思啊！！
可是，现在这些话，金教练只能在心里面说一说，他是没有勇气对校长说的。
金教练感慨着命途多舛，人生多艰难。
唉，我的真主，你到底在哪里？
刚刚打完训练赛的r，看到了金教练，赶紧跑过来。
因为在韩国接受过中文教育，r的中文还是很好的。
“金前辈，感谢你的支持。”
金教练板着脸，看着这个笑嘻嘻，脸胖乎乎的家伙，他只能认命了。
“这是你的机会，你要把握住，试着往前踏一步吧少年！”
……
……
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