隐隐约约的,传来诵读声。循着声音,池塘边,大树下,十几个青布小衫的学童或坐或站,围着中间正在讲学的夫子。“子曰:‘诵《诗》三百,授之以政,不达;始于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?’”这个她以前学过,出自《论语》,讲的是熟读《诗经》三百篇,交给他政事,却不能处理得好;叫他出使外国,又不能独立应对;虽然读得多,又有什么用处呢?。这个在《论语·学而》篇里也里也有强调“行有余
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隐隐约约的,传来诵读声。循着声音,池塘边,大树下,十几个青布小衫的学童或坐或站,围着中间正在讲学的夫子。“子曰:‘诵《诗》三百,授之以政,不达;始于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?’”这个她以前学过,出自《论语》,讲的是熟读《诗经》三百篇,交给他政事,却不能处理得好;叫他出使外国,又不能独立应对;虽然读得多,又有什么用处呢?。这个在《论语·学而》篇里也里也有强调“行有余
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