确结果,但知识体系在慢慢完善,她小心翼翼地问:“要是我刚才不好好学,你是不是今后都不会管我了?”
“不会。”叶盛昀把她抱在腿上,“既然你选了这条路,我就陪你走,既然你选了这条路,就该搞出点名堂。有时候人往高处走未必图什么,而是的确可以做到。我不希望你的任何选择因为自己的因素失败,所以好好学,珍惜每一个机会,明白吗?”
陈熙彤觉得自己像小学生,点头如啄米:“明白了,叶老师。”
第14章
当班干部有当班干部的麻烦,当然也有些其他同学没有的福利,比如近水楼台,和老师交流的机会相对较多,有助于提高单科成绩。
像他们班化学老师那样的高龄教师,来学校授课,为的是学生的前途发展,教的是习惯品行,求的是为人师表,图的是天地良心,嘴里念叨的都是干货。
知识要是不枯燥,也就谈不上刻苦学习了,好在陈熙彤吃得了苦。
该背的公式背,该记的实验结果记,需要逻辑思维推导的东西都有一定规律可循,老师再三强调的特例往脑子里装,颠来倒去真没多少东西。
于是陈熙彤一不小心就在周测的时候拿了第一。
刘宜婷看她那眼神崇拜的,就差没给她跪下了。
所以说,有些事只对有些人来说不容易,否则她的数学成绩也不至于惨不忍睹了。
开学以来,陈熙彤在学校的表现离不开一个字,乖,倒是班上那群男生,反了天。
周四语文课,老师在讲台上上课上得好好的,两个男生突然发生了口角,没有一点征兆地站起来,到了走廊就开打。
可怜语文老师,一个文弱温柔的女生,大学毕业才一年,胆子小,想拉架又不敢上前,在一边急切地喊:“你们别打了!”
男孩子打架哪有不帮忙的道理?没两下就发展成了打群架。
兵荒马乱之际刘宜婷眼尖看到陈熙彤在扛拖把。
他们班的拖把一向晾在走廊上,一共四条。
她连忙跑过去问:“你这是在干什么?”
“来帮忙,把这些东西都撤走,放教室里去。”陈熙彤边说边递给她一条。
刘宜婷不明状况地接下,反应过来,空口指责她:“都什么节骨眼上了,你还扛拖把,他们都打那么厉害了你也不拉架。”
“就是因为打得厉害才不劝,血气方刚的小伙子,青春期躁动,打一架就好了。别让他们在气头上抄家伙,不然真没法收场。”陈熙彤说得轻松,拍拍她的胳膊,“帮忙。”
刘宜婷诺诺点头,跟她一起把武器都藏起来了。
这场群架来势凶猛,去得也快,不知道班上哪个手脚麻利的同学跑去把董兆丰喊来了,以武力压制告终。
董兆丰那叫一个气啊,大步流星走过来,把参与打架的男生一口气全撂倒了,一人屁股上踹一脚,拎到办公室进行思想教育。
第二天上学,第一节课下课,董兆丰背着手站着教室门口,气场强大,一来就用不大但足以让所有人听见的声音说:“你们几个,上来给大家做保证。”
话音一落,只听从教室四面八方传来拖椅子的声音。
五个男生蔫头耷脑,一人手里拎张纸,趿着沉重的步伐走向讲台,像死刑犯一样站成一排。
刘宜婷一看,跟陈熙彤讲小话:“这不是昨天打架的几个人啊?”
陈熙彤是老油条了,不以为奇:“男生不闯祸那还叫男生吗?”
十一班这群男生一个比一个皮,都是三天不打上房揭瓦的类型。
离门最近的男生看了董兆丰一眼,就是这一眼,让他成了第一个念检讨的人。
他叹气,没有一丝感情地读:“我错了,我为我的错误感到愧疚和丢脸,我不该在寝室熄灯后跳楼去网吧,我以我的人格保证,下次决不犯同样的错误,希望老师同学原谅并监督。”
敢情是昨天夜里也搞了事情。
旁边梳中分头戴眼镜的男生紧张得打激灵,推了推眼镜,声音有些发颤地开口:“古人云,知错能改,善莫大焉,请老师给我一次重新做人的机会。楼很高,很危险,要是摔断了腿,将会给学校带来极其恶劣的影响,但由于我的一时糊涂,犯了这么严重的错误。我不该放松对自己的要求,辜负老师对我的期望,更无颜面对一直关心我的老师和同学,甘愿接受任何处罚,并以此为戒,绝不再犯。”
第三个男生是累犯了,等前面一个男生念完,吊儿郎当地清了清嗓子:“老师批评得对,通过反省,我深刻意识到了我的错误。首先,我不该在门禁后私自出逃,其次,我不该跳楼跳车。最重要的,作为一名受义务教育的学生,我不该染上网瘾,荒废学业,给班级蒙羞,给班主任老师添麻烦,对不起了大家。”
眼看着前三个读完,第四个男生难为情地看向董兆丰:“老师,我没他们写得好,拿不出手。”
董兆丰惜字如金,说:“念。”
男生挠挠后脑勺,脸涨得通红:“这是我第一次写检讨,也将是我最后一次写检讨。经过老师的批评教育,我将把为中华之崛起而读书作为座右铭,时刻不忘自己的历史使命。我们是年轻的一代,是祖国的未来,是共产主义的接班人。现在我们以祖国为荣,将来要让祖国以我们为荣。我将永远记得这一刻的耻辱,特此发誓,如有违背,天打雷劈。”
董兆丰冷静客观地评
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